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  • 2010-02-22 00:06:00 “探索式教育”让孩子爱上学习

    3月14日,一场别开生面的美术课在杭州市刀茅巷小学的美术教室里开始,课堂里,孩子们手中的画笔改成了小刀,图画纸换成了花草。原来,老师将插花园艺课放进了美术课,而孩子们的课堂作业也随之变为根据个人的审美趣味,小组合作完成一件插花作品。

  • 2021-07-09 14:50:11 小马快跑国际教育(金沙洲店)

    小马快跑于2011年从享誉世界的“高品质教育王国”新加坡来到中国。秉持3H精英教育原则,通过创设积极邀请性的环境、游戏式戏剧性教学法和全面发展的课程活动,专注培养0-6岁婴幼儿探索和自主学习能力,并让这种能力长久作用于孩子未来发展。

  • 2021-07-09 14:50:11 小马快跑国际教育(乐峰店)

    小马快跑于2011年从享誉世界的“高品质教育王国”新加坡来到中国。秉持3H精英教育原则,通过创设积极邀请性的环境、游戏式戏剧性教学法和全面发展的课程活动,专注培养0-6岁婴幼儿探索和自主学习能力,并让这种能力长久作用于孩子未来发展。

  • 2021-07-09 14:50:10 小马快跑国际教育(曙光中心店)

    小马快跑于2011年从享誉世界的“高品质教育王国”新加坡来到中国。秉持3H精英教育原则,通过创设积极邀请性的环境、游戏式戏剧性教学法和全面发展的课程活动,专注培养0-6岁婴幼儿探索和自主学习能力,并让这种能力长久作用于孩子未来发展。

  • 2021-07-09 14:50:10 小马快跑国际教育(中新知识城店)

    小马快跑于2011年从享誉世界的“高品质教育王国”新加坡来到中国。秉持3H精英教育原则,通过创设积极邀请性的环境、游戏式戏剧性教学法和全面发展的课程活动,专注培养0-6岁婴幼儿探索和自主学习能力,并让这种能力长久作用于孩子未来发展。

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  • 2021-11-18 15:15:05 济南博思乐高机器人编程

    什么是乐高教育? 很多家长都不知道乐高教育的课堂上到底是学习了什么,是和在家里一样老师带着搭建一个乐高的玩具吗?当然不是。 乐高教育与传统校内灌输式的传输知识不同,它侧重于培养孩子解决问题能力,沟通表达能力,自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的 “为将来培养技能”,不仅是指为进入大学培养技能,而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。在乐高的课堂上,我们会看到一些大颗粒、乐高小人仔这些常见的乐高玩具,但是这里也有很多专有的乐高教具,针对不同孩子设计的课程主题和内容。 乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能,使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色,指导学生探索新知识的方向,而不仅是简单地告诉学生一个结论,搭建一个作品。你会发现,孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么,这个是桥、那个是升降机等等,而这其中的原理,是在家里玩乐高时没有专人引导,也没有人可以系统的完成教学的。 博思乐高机器人活动 课程是孩子和父母校外教育的 “” 选择。它以乐高教具为核心,以不同主题为活动主线,不仅让孩子体验到学习的乐趣,同时向孩子传授未来所需要的重要技能。课程内容涉及动物、环境、社会、科学、建筑、机械、电子、电脑、自动化、数学、物理等科学技术。帮助孩子培养独立解决问题能力和表达自我思想的能力。 博思乐高 教育深刻了解学习乐高的阶段过程。我们的孩子因为没有实践环境,以至学习乐高时,没有办法像国外孩子一样接受,而必须循序渐进、搭配特别的教法,才能达到学习目标。博思乐高机器人活动中心以儿童为中心,以快乐的学习模式,让孩子在无压力下,快乐的玩中学习到课本上学不到的知识和快乐,创造优良口碑,成为 “” 规模的乐高教育机构。 活动中心秉承 “ 将世界最好的教育带给孩子 ” 的核心理念,采用实践性顾问式 4C 教学模式,并为不同年龄的学员配备专用的活动课程教具。通过动手实践为 3—16 岁的孩子打开科学知识的大门,让每位学生体验设计师和工程师并存的乐趣!

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  • 2021-11-14 09:42:50 济南博思乐高机器人

    什么是乐高教育? 很多家长都不知道乐高教育的课堂上到底是学习了什么,是和在家里一样老师带着搭建一个乐高的玩具吗?当然不是。 乐高教育与传统校内灌输式的传输知识不同,它侧重于培养孩子解决问题能力,沟通表达能力,自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的 “为将来培养技能”,不仅是指为进入大学培养技能,而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。在乐高的课堂上,我们会看到一些大颗粒、乐高小人仔这些常见的乐高玩具,但是这里也有很多专有的乐高教具,针对不同孩子设计的课程主题和内容。 乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能,使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色,指导学生探索新知识的方向,而不仅是简单地告诉学生一个结论,搭建一个作品。你会发现,孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么,这个是桥、那个是升降机等等,而这其中的原理,是在家里玩乐高时没有专人引导,也没有人可以系统的完成教学的。 博思乐高机器人活动 课程是孩子和父母校外教育的 “” 选择。它以乐高教具为核心,以不同主题为活动主线,不仅让孩子体验到学习的乐趣,同时向孩子传授未来所需要的重要技能。课程内容涉及动物、环境、社会、科学、建筑、机械、电子、电脑、自动化、数学、物理等科学技术。帮助孩子培养独立解决问题能力和表达自我思想的能力。 博思乐高 教育深刻了解学习乐高的阶段过程。我们的孩子因为没有实践环境,以至学习乐高时,没有办法像国外孩子一样接受,而必须循序渐进、搭配特别的教法,才能达到学习目标。博思乐高机器人活动中心以儿童为中心,以快乐的学习模式,让孩子在无压力下,快乐的玩中学习到课本上学不到的知识和快乐,创造优良口碑,成为 “” 规模的乐高教育机构。 活动中心秉承 “ 将世界最好的教育带给孩子 ” 的核心理念,采用实践性顾问式 4C 教学模式,并为不同年龄的学员配备专用的活动课程教具。通过动手实践为 3—16 岁的孩子打开科学知识的大门,让每位学生体验设计师和工程师并存的乐趣!

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  • 2021-11-03 09:41:19 小小检测师!等您来参加!

    在加快建设“产学研”一体化创新平台的浪潮之中,国联质检不止于检验检测认证领域开拓发展,也在探索着更多的可能性。 【小小检测师】作为国联质检特色IP,长期公益性活动,以“海星博士”形象为主,遵循“质量安全从娃娃抓起”的理念,采用国外主流的STEAM教育,结合集团检测业务领域板块,通过寓教于乐打造检测互动沉浸式体验,让小朋友们走出校园与家门,探究质量检测在衣食住行中的方方面面。 小科普:STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)。 STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。

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快问
  • 2021-10-19 09:25:35 北大医疗脑健康为什么要新推出“嗨宝康复梯度课”?

    有效的康复教育是需在孩子0-6岁的黄金干预期内,保证每周40小时以上、至少连续两年、纳入家庭式的康复教育。而且在环境融合下,有特殊教育需求的儿童可以习得更多的学业技能,表现出高比率的参与性行为,更少表现出行为问题。这就需要提高机构干预效果,应注重孩子的进阶式成长,为不同需求的孩子设定有梯度、有衔接的阶段课程,并将学前融合作为最终目标,让孩子在不断“通关”过程中,获得进阶式成长,尽早融入社会。进入普校是许多自闭症家长的期望,但到目前为止,国内普通幼儿园的早期干预和融合并不能满足绝大多数自闭症患儿的需求。因此,如何在机构内最大程度地促进孩子的融合是北大医疗脑健康儿童发展中心一直在探索的问题,在这样的信念下,“嗨宝康复梯度课”诞生了。

  • 2021-05-15 09:55:22 爱文世界学校都教些什么呢?如何看爱文世界学校培养真正的全球公民的使命呢?了解的说说?

    爱文世界学校对孩子的帮助是方方面面的。爱文世界学校的双语沉浸式教学法以及爱文世界学校“世界元素”课程体系等教学特色是得到家长肯定的最根本原因。孩子在学校能得到适合孩子的最优质的教育,作为家长的我感到很放心。孩子在学校能培养思维、创造力,勇于探索大自然的奥秘。

  • 2020-08-13 13:15:13 京师贝贝国际教育中心托育如何呢?

    京师贝贝是为儿童提供一站式的托儿教育课程的机构,会提供良好的环境供0到3岁的宝宝探索,促进孩子体能、认知、语言、情感及早期社交能力的发展。

  • 2020-01-22 11:27:47 参加学校冬令营,有推荐的么?想跟家长一起。

    新东方澳大利亚亲子游是一次让家长和孩子共同学习的游学之旅,家长和孩子可以一起参访名校,探索澳洲的自然地理,感受启蒙式英文教育,还可以参与专为亲子设计的澳洲家庭日,体验澳洲人的日常家庭生活,尽情享受亲子时光。

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