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对于较小的幼儿，家长可以购买能镶嵌的积木。首先把各种形状的积木拿出来，教宝宝认识不同的形状和颜色。在宝宝对积木有了感性的了解后，父母先做示范，把其中一块图形积木镶嵌到正确的位置。示意宝宝模仿，并尝试给其他的积木找房子。、
@视觉中国 宝宝可能需要较长的时间以及多次的尝试才能放对位置，爸爸妈妈要耐心让宝宝自己学会把各种形状的积木块镶嵌到相应的轮廓中。在这样的游戏中，宝宝通过辨认积木的颜色，可以提高逻辑思维能力;通过动手找房子，可以锻炼手眼协调的功能，提高宝宝的想像力和创造力。 家长可以让幼儿观察桌面、门、窗以及方形的包装盒。生活中三角形的物品较少见，三角形的蛋糕、粽子、积木，用纸折成三角形，带房脊的房顶，带小儿去古建筑群中，通过观察认识三角形以及多种形状。也可以用纸板挖出一些形状，如方形、三角形、圆形等，教小儿将这些形状的纸板放入相应洞中，边说边做认识形状。 教幼儿认识图形，也可以从具体的物品去认识。比如教幼儿认识圆形，可以先从圆形的物品开始，可用皮球等各种球类、圆形饼干、圆形杯子盖、圆形沙发垫子、圆形的水果柑橘、西瓜、苹果等。同时，告诉幼儿这些物品是圆形的，还可以看车轮子，告诉他车轮子是圆的，玩推皮球游戏，让幼儿知道圆形的物体可以滚动。 出生不到一个月的婴儿就会对各种感官刺激做出反应，能够感知到声音、颜色以及味道等。到了幼儿时期的认知仍以感知为主，借助形状、颜色和声音来认识世界，而非依靠语言和知识来认识世界。 |
