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150蒙氏的理念是每个孩子的智商都能达到150，其课程也是为其目标开设的，150蒙氏对孩子的发展是有帮助的：
@视觉中国 1、在数学训练上，150蒙氏课程的老师会先帮助孩子建立数量的概念，然后再从数量的概念中抽出数名，最后对应到数字。所以在150蒙氏的世界中，1代表的不是手指，也不是筷子，而是一个苹果，一个人，一公斤，一分钟等等。通常孩子在家长的帮助下，通过接触大量的物品，感受大量的生活体验，认识到八个苹果、八个人、八公斤、八分钟的概念，同时也明白了这些内容是生活中的重量，长度，体积，是真真实实存在的。这就是人类认识世界的规律：实物--形状--图像。 2、150蒙氏的课程能通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长，其利用教具引导孩子思考问题，扮演的就是引导者，而且150蒙氏的老师可以给孩子示范，轻松给孩子做启蒙。 3、150蒙氏教育理念是每个孩子都可以很自由，因为一旦孩子喜欢上规则秩序，感觉就会很自由。而150蒙氏独特的数学启蒙教育，让孩子在很短时间就可以把小学所有数学全部学完，所以在孩子小学期间，孩子有大量的时间去发展兴趣爱好，可以说获得了非常多的自由时间，这样的自由如果用在玩游戏上当然是影响不好的，但如果是用在培养个人的兴趣爱好方面，孩子长大后就会有明确的目标，还有一技之长。
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