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幼儿早期的智力开发是非常重要的，尤其是学龄前幼儿的早期教育。婴幼儿时期，是大脑迅速发育的关键时期。家长和老师要抓住这个关键时期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。那么，幼儿智力开发的关键期有哪几个阶段呢?
@视觉中国 幼儿智力开发的关键时期有五个：0―1岁的声音辨别关键期、0―2岁的动作发展关键期、1―3岁的口语发展关键期、1―3岁的音乐能力发展关键期以及2―4岁的计数能力发展的关键期。善于把握和利用这些关键期，有利于幼儿的成长和发展。 0―1岁的声音辨别关键期的训练方法有：模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿;利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音;多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。 0―2岁的动作发展关键期的训练方法有：满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行;宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能;在宝宝6―7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。 1―3岁的口语发展关键期的训练方法有：引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正;引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会把头转向爸爸妈妈。 1―3岁的音乐能力发展关键期的训练方法有：选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象;选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。 2―4岁的计数能力发展的关键期的训练方法有：利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时;借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。 如果婴儿失去早期教育，任其自然生长，就会浪费了宝贵时间。这是因为在婴幼儿的成长过程中，一旦延误了大脑生长发育期的开发，脑组织结构就会趋于定型，潜能的开发就会受到限制，即使有优越的天赋，也无法获得良好的发展。 |
