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家长可以和儿童一起玩拍手游戏。拍手的次数要比说出来的数字少1，例如妈妈说3，儿童就说拍2,2比3少1，拍2下手。刚开始的时候按照儿童认识数的多少，就先顺着拍手，再后来按递减顺序拍手。等儿童熟练之后，可以增加和减少交替进行。
@视觉中国 对于比较小的儿童，家长可以选一段级数较少的楼梯让儿童练习。看楼梯有几级，就规定儿童几步要跨到顶。如是六级楼梯，就规定6步走完。家长数数，每数一个数儿童就跨一步，当数字数完之后，儿童也要跨到顶。完成任务可以奖励一面小旗，然后再拿着旗子，倒数着往下走。如果儿童有些胆怯和害怕，父母可以先陪着儿童一起走。能稳当地上下了，就逐渐放手让其独行。 家长也可以邀请邻居家的儿童一起过来玩搭积木比赛，看谁在规定时间内把积木垒得高。在倒数20秒之内，家长要大声地把数读出来，让儿童从游戏中感受到倒数的刺激。尤其是儿童对带有竞争性的活动有较大的兴趣，可以吸引儿童的注意力，引发探索的欲望。这个游戏不仅可以满足儿童竞争心理的发展，也有助于激发儿童的学习兴趣，在竞争中学会倒数。 几乎所有的儿童都会顺着数10以内的数字。但是，让儿童尝试倒着数难度还是比较大的。而且有时数着数着会顺着数。因此，家长要让儿童从具体形象上理解顺数和倒数之间的特点。培养儿童的尝试精神，有助于发展儿童的思维能力，激发儿童的学习兴趣。 把顺数和倒数运用在生活中，就是为了让儿童更加清楚地意识到顺数和倒数在我们的日常生活中的应用，激起儿童学习数学的兴趣。让儿童觉得数学活动充满乐趣。 |
