孩子说话晚是智力低吗

　　小孩子学会说话是许多家长特别开心的事情，但是也有一些孩子却迟迟的不会说话，当家长看到别人的孩子早早的就会喊爸爸妈妈，自己的孩子却迟迟的不开口说话，这就让很多的家长心里非常的着急，那么孩子说话晚是智力低吗?

孩子说话晚是智力低吗？

　　很多家长对于宝宝走路、长牙以及说话的早晚都特别的在意，都觉得是越早越好。其实只要是在正常的范围之内，就没什么差别。很多孩子说话比较晚，这就让家长非常担心，害怕是智力出了问题。

　　孩子说话的早晚与智力是没什么关系的，有些孩子说话很早，不过也没出现智力特别高的情况。而有的孩子说话很晚，也不是智力低下。爱因斯坦就说话很晚，在四岁的时候还不会说话，而他的智商显然是非常高的。因此，家里的孩子说话晚，也没必要太着急，只要排除疾病的因素即可。

　　通常女孩说话就会比男孩早一些。但是，每个孩子都是不同的，也存在着个体差异，开口说话的时间也有所不同。有些宝宝在八个月时就能说简单词语了，在一岁时就可以和家长交流，但是这也不代表孩子的智商就非常的高。有些宝宝在三四岁的时候才能够说话，但是智商也没什么问题。孩子说话晚通常是因为和家长交流比较少造成的，没有良好的语言环境，宝宝自然就说话晚。想让宝宝早说话，家长就该在平时和宝宝多说话。

如何促进宝宝智力发育？

　　我们会发现，人对周围信息的吸收是有选择性的，每个人都在某个或几个方面特别擅长，却不可能成为对各方面都“全能”的人，这和大脑的选择性智力活动有关，也正是因为智力活动的选择机制，才让人能往更深层次的知识去探索钻研。

　　高级智力活动的选择机制

　　心理感觉机制是建立在选择之上的。在思维内容形成的过程中，第一步是经由感官对各种信息进行必要的和限制性的选择，然后思想再对感官所作出的选择加以进一步的限制。在以上内在选择活动的基础上，便形成了某种具体选择，这样，他的注意力将能集中在特定的事物上，而非所有活动上，然后经过意志活动，便能从众多可能行动中选择必须完成的行动。

　　智力通过人的注意力和内在意志活动，提炼出事物的主要特征，并通过意象的联想，将这些意象置于意识的前缘。在这一过程中，会抛弃大量导致事物之间前后关系含混的因素，每一副健全的大脑都能去粗取精、舍弃多余的东西，并保留对创造性有用的东西。

　　智力的自我训练

　　对于智力，个体必须在外力的引导和帮助下，进行联想和选择的自我训练，直到他能对各种观点及选择加以限定，以培养出独具特色的“智力习惯”，并通过这种内心活动，形成我们的个人倾向，即“天性”。也就是说，“天性”的形成并非凭天生而来，是需要通过后天的努力训练才能获得的。

　　就如，自己推理和理解研究别人的推理是有本质区别的，自己去理解一件事物和把别人的解释强加于我们自身也是完全不同的。要想培养智力习惯，就必须有“事必亲躬”的练习，由老师去讲解，和自己去体验，所带来的智力结果是不同的。

　　智力的发展带来快乐

　　智力活动的发展还能给人带来欢乐，这种欢乐是一种高层次的欢乐。因为头脑开窍的过程伴随着他对情感能给予更积极的理解，能使我们与世界建立联系，使一颗深受创伤的心趋于平静。这些欢乐不同于玩耍带来的快乐，那不会持久，而智力所带来的欢乐是一种自由释放的快乐，生而为人的喜悦。