拓展校企合作 红黄蓝探索幼师专业成长新途径

　　教师是立教之本、兴教之源，建设一支高素质专业化创新型教师队伍，是学前教育优质发展的根本保障。中共中央、国务院日前印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》对加强教师队伍建设提出要求，明确健全幼儿园教师培养体系，办好幼儿师范院校，扩大有质量教师供给。支持师范院校与优质幼儿园协同建立培训基地，强化专业学习与跟岗实践相结合，增强培训针对性和实效性，切实提高教师专业水平和科学保教能力。

　　红黄蓝教育机构积极响应《意见》精神，联合师范院校在学科共建、师资共享、定制培养等方面进行深度融合，共同打造高素质专业化创新型教师团队。近期，红黄蓝与山东济南幼儿师范高等专科学校举办“RYB亲子课程初级体验成长训练营”，积极推进双师型教学模式，实现学生“理论+实践”的成长，在校企协同共育方面做出积极探索。

　　多维度理论+实践学习 收获知识更收获成长信心

　　在毕业实习前夕，山东济南幼儿师范高等专科学校的52名优秀准毕业生走进课堂，参与了“RYB亲子课程初级体验成长训练营”，聆听了与未来就业相关的专业岗位知识及职业发展规划知识并取得结业证书，这不仅让学生对自己即将从事的工作有一个感性的认识，也为他们即将开始的职业生涯奠定坚实的基础。

　　红黄蓝专家团队为学生们分享了《职业生涯规划》、《音乐律动和婴幼儿早期发展》、《解读婴幼儿发展》、《亲子课程实操培训》、《快乐工作坊》等课程，就0-3岁儿童发展敏感期、TMC课程教学及婴幼儿早期音乐素养发展、实操体验模拟亲子课堂、职业发展规划路径、分析现状、定位未来等话题进行分享。有理论、有实践、有游戏、有分享，学生们积极参与互动，就自己感兴趣话题与讲师们探讨、交流学习，为未来的就业、成长和发展打下良好开端。

　　实习是毕业生们迈出大学校门的重要一课。在此次训练营中，参与培训的学员们收获颇多。参与训练营的赵同学表示：这是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会。我从实践中对自己即将从事的工作获得一个感性认识，为今后工作打下坚实的基础;张同学表示，经过培训，我对早教又有了更深一步的了解，之前在学校接触的都是知识，技能，或者很浅的社会实践知识，但这次我觉得自己作为一个早教人员在社会中的价值，不求自己多么的优秀，能培养多少人才，但求对孩子要怀着一颗热爱的心，去帮助他们探索世界，了解世界，我觉得很骄傲。

　　传承师道之爱心+专业 校企合作培养未来教育人才

　　“爱很不简单，是发自内心的，是一种献身精神。”济南幼儿师范高等专科学校学前教育学院范院长在训练营结营仪式上对准毕业生们提出教育寄语。他说，教师对孩子的爱是发自内心的爱，不是演员般演出来的爱。如果一个演员一部电影演不好，可以不看，可是如果一个孩子没有培育好，那会影响一个家庭甚至几个家庭，如果一群孩子没有培育好，那将影响一个时代!同时，他也感谢红黄蓝结合市场对人才的需求与学校共同育人，今后双方将会有更深度的合作开展，共同培育和培养一批0-3岁的早期教育卓越师资人才。

　　参与此次训练营的学生即将走进红黄蓝亲子园进行实习，相信通过此次训练营能给予他们更多力量与知识，发挥高校与企业间各自优势，培养高素质、专业化、创新型教师，为每一名红黄蓝孩子健康成长提供适合的爱与教育。【广告】