清华家长现身说法，汉字启蒙培养出天才儿童

　　近日，随着《字宝宝乐园》益智动画片的热播，有关汉字启蒙的话题在中国早教界和家长之间，引发了巨大的讨论。与此对应的是，清华大学教授彭科德(化名)则显得特别开心。

　　彭科德的儿子被美国斯坦福大学、芝加哥大学等多家大学录取，回顾18年来，他在儿子教育问题上也曾面临难题，尝试过很多方法，对于儿子最终能够考上让人羡慕的名校，他最大的感悟是：“孩子的早期教育很重要，而汉字启蒙教育就是早教的灵魂。”

　　只重视艺术的早教是天大的误区

　　“大多数中国家长认为孩子的生长环境本来就处于汉语言文化之中，学习汉语天性使然，把更多的时间花在培养孩子艺术细胞和外文能力上，这是早教天大的误区。”彭科德深有体会的表示。

　　彭科德进一步解释，在实行计划生育政策之后，孩子都是家里的“独苗苗”，为了让孩子不输在起跑线上，家长们在学前教育阶段，就开始孩子艺术的培养，其实，这是一个很大的误区，艺术只能满足孩子形体、心理塑造上的部分需求，而对孩子的头脑智力发育并没有实质性作用。

　　根据当年考上清华的经验，彭科德发现提前识字对自己一生影响特别大，就特别重视儿子的汉字教育，专门托人搞了一套“字宝宝乐园”的识字教材。在父亲的严格督促下学习汉字，他儿子在两岁时已经可以认识许多汉字，进而触类旁通引发对学习的极大兴趣，幼年时期已经可以阅读名著，被大家称为“小神童”，直到顺利考上美国知名学府。

　　汉字启蒙是中国儿童早教的灵魂

　　在彭科德看来，认识汉字的过程中儿童仔细观察字形，用心记住字音，开动脑筋理解字义，这些活动都会有利于孩子注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展。

　　早教专家王教授对此表示认同：“孩子三岁时智力已经定型60%，汉字启蒙能够促进大脑的发育，仅从观察字形上就能提高孩子的思考能力。”

　　彭科德颇具挑战精神，把对儿子的汉字启蒙教育称为之为伟大的实验。在儿子只2岁的时候，他就坚持每天给孩子看不同的汉字卡片，引导孩子的兴趣。慢慢孩子长大，正是日常的家庭环境熏陶，培养出儿子对知识的求知欲望。到孩子5岁的时候，已经不需要他的引导，主动去发现、认识很多事物。彭科德很高兴，孩子能够自己摸索出学习的规律，这样启蒙的目的也就实现了。

　　彭科德由衷的感觉到：“字宝宝乐园的各个系列读本，都强调婴幼儿对所有外界信息的吸收和对各类符号和标志的识别，应该说这是一套科学的早教启蒙体系。”

　　“史上神奇的动画片”被全国家长追捧

　　“我孩子现在5岁了，学习汉字的时候老是不听话，耍脾气、贪玩，不肯学习。”在网络上诸如此类的家长求助帖非常多。

　　专家表示，追根究底，孩子不是大人，他们的天性是爱玩爱闹的，现阶段他们不可能自己意识到学习汉字的重要，家长需要要用心和智慧，引导孩子，运用孩子感兴趣的事物帮助孩子学习。

　　特别需要提到的是，我国汉字启蒙知名品牌“字宝宝乐园”，最近推出了同名的《字宝宝乐园》百集动画片，自8月暑期档在央视少儿频道播出以来，受到许多儿童的喜爱，“史上神奇的动画片”，这样的称呼在家长中间已经开始口碑相传。

　　据了解，《字宝宝乐园》动画片结合汉字的独特结构功能，把点、横、竖、撇、捺作为 5 个基本汉字笔划，卡通化、人格化、个性化、童话化和魔幻化，化为 5 个可爱的字精灵形象，通过将动漫游娱乐形式转化为启蒙阅读教育的有效手段，并将其有机地融入到阅读教学内容中，从而有效地促进幼儿汉字认读、阅读和书写的兴趣。

　　我国知名早教专家祝士媛表示：“长期以来，中国动画片习惯于把学习和娱乐对立起来，很少考虑如何让幼儿在娱乐中进行早教启蒙，其实这两者并不矛盾，完全可以有机的结合起来。《字宝宝乐园》对中国汉字启蒙教育起到了积极的作用。”

　　“我们希望通过汉字，开启中国儿童的智慧大门。”《字宝宝乐园》的创作者对此深有信心。